Proyecto de Vida

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Objetivos:

El objetivo principal es que haya más comunicación con los estudiantes y que se trate de involucrar a la familia y a la sociedad en este proceso.

Puesto que al llegar a tener más comunicación, creamos un ambiente de convivencia la cual ayuda al desarrollo correcto del individuo.

Con esto ayudamos a orientar a estudiantes con su futuro, puesto que sirve de desarrollo para que crezcan en un ámbito social, esto correspondiente al ámbito al que pertenezcan.

Al involucrar a la familia en actividades relacionadas con el alumno, podemos asegurar que la comunicación con los estudiantes aumentará de manera significativa.

Al crear una relación familia – estudiante, ayudamos a desempeñar si crecimiento o desempeño laborar, pues mediante la convivencia orientamos o guiamos a llevar una vida con plenitud, misma que le servirá para sobresalir en las actividades que este realice.

Dicho objetivo nos ayuda a comprobar que la calidad de vida será el máximo ideal para llegar a una auto- realización.

Problemática:

En el caso de este proyecto encontramos que los estudiantes que se encuentran en el proceso de su desarrollo académico pueden enfrentar como factor determinante la calidad de vida en función del  apoyo social, es decir el apoyo de quienes lo rodean como su familia, amigos, sociedad etc. Pues si bien el apoyo de estas personas serán de gran apoyo para poder orientar a los estudiantes sobre su futuro, ya que estas variables influyen en la manera en que puedan desarrollarse en el ámbito social al cual pertenezcan y esto va a llegar a determinar que tanto se puede reflejar  en su crecimiento o desempeño laboral, porque finalmente podemos decir que la calidad de vida es uno de los ideales que todo ser humano debe perseguir para su auto-realización.

   Hipótesis

Existe una relación entre las aspiraciones y metas que se tienen para el futuro y su conducta frente a situaciones de riesgo  para su vida y su salud. Aquellos con expectativas más altas, desarrollan conductas protectoras que le evitan dichos riesgos por comunicación e interacción que tienen claro lo que quieren lograr por lo tanto toman decisiones más prudentes para no sabotear sus planes, nuestro objetivo principal es: vincular a la familia y a la sociedad en un proceso de desarrollo en el estudiante mediante la de estas.

Ante este problema podemos plantear las posibles soluciones para crear  un proceso de desarrollo en cuanto a la comunicación y desenvolvimiento de los estudiantes.

·         Para lograr alcanzar una meta muchas veces es necesario el estar apoyados por más de una persona que si bien nos pueden dar un consejo también podría ser un medio por el cual se nos abran las puertas hacia esas oportunidades que buscamos, el buscar apoyo de los docentes padres y amigos son precisamente puertas a el desarrollo del estudiante mediante la sociedad.

·         si creemos necesario cambiar una idea es preciso conocer cómo está hecha para saber cuál es el problema que hay que resolver El cambio puede resultar muy bueno y fácil si identificamos el problema principal, en procesos de este tipo es necesario estar apoyado de personas para recibir consejos y opciones de las decisiones que podamos llegar a tomar en este punto es cuando intervienen los padres

·         Otra solución propuesta muy importante es ver que es lo que nos frena para realizar un cambio en cuanto a nuestras vidas.  Al querer realizar un cambio muchas veces lo ponemos en práctica solo si es aceptado por el entorno sociocultural, poniendo en segundo término la aceptación del individuo mismo.

·         “Profecías auto cumplidoras” estas básicamente trata de ideas que se hacen en el presente del futuro, las preguntas de que va a pasar que van a decir, y muchos pensamientos pesimistas o sobre optimistas de lo que se nos ocurre muchas veces que pasara  son aquellos que nos hace fracasar, a eso lo de profecías auto cumplidoras, porque nosotros hacemos que pasen, siempre es necesario estar apoyado por alguien y más en el caso de los estudiantes a los cuales aún pueden ser persuadidos fácilmente por alguien sin la sociedad y familia este proceso resultaría muy difícil.

·         Relacionarse en distintos campos sociales para estar apto en cualquier tipo de trabajo y poder desenvolverse de una manera profesional.

·         ser miembros activos que contribuyan a su comunidad, no como futuro de la misma sino como partícipes de su presente Reconocerlos como sujetos de derecho y con autonomía para ejercerlos. En pocas palabras para ser reconocidos como ciudadanos capaces y aptos dentro de un sistema gubernamental.

Desarrollo:

La familia constituye un espacio fascinante de estudio, es el grupo de intermediación entre el individuo y la sociedad. Representa el núcleo primario del ser humano, en ella el individuo inscribe sus primeros sentimientos, sus primeras vivencias, incorpora las principales pautas del comportamiento y le da un sentido a su vida; si bien podemos decir que la familia es la célula básica de la sociedad, se basa en el parentesco conyugal y consanguíneo, es decir, en las relaciones entre marido y mujer, padres e hijos, hermanos y hermanas, etc. La vida de la familia se caracteriza tanto por procesos materiales como espirituales. Pertenecen a los primeros, las relaciones biológicas naturales, las relaciones económicas y de consumo; a las segundas las relaciones morales y psicológicas. La familia es una categoría. Su vida y sus formas están condicionadas por el régimen económico imperante y por el carácter de las relaciones sociales en su conjunto.

El desarrollo de la personalidad de cada individuo, en el futuro, puede visualizarse con grandes problemáticas que deberemos afrentar y aprender de todo, también es prudente saber identificar las oportunidades como peligros potenciales o simplemente oportunidades de cambio. Se podría argumentar que el cambio depende la persona en la cual te has formado y en la que puedes llegar a ser, simplemente empezando de la familia en la cual creciste, las amistades que te envuelven y los pensamientos en los que te enfocas, la forma en la que desarrollas tu mente y la forma en la que alcanzas la madures psicológica.

El grupo familiar de origen, es un poderoso agente formador de la personalidad del individuo e influye decisivamente en el desarrollo y sostén de la sociedad misma. La familia como institución, expresa el conjunto de valores de la sociedad en la que tiene lugar, a la vez que cumplimenta toda una serie de normas y patrones que se reproducen de generación en generación en cada individuo en particular.

La familia recoge ampliamente de la sociedad emociones, pensamientos y juicios, al mismo tiempo que le proporciona a esta, emociones y puntos de vistas y además cubre las necesidades primordiales del ser humano como ser biológico, psicológico y social.

La sociedad, la familia y el individuo se están influyendo y condicionando recíprocamente, la relación entre ellos tiene un carácter dialéctico y dinámico.

El modelo social influye en el funcionamiento y desarrollo de la familia como grupo, pero al analizarlo dialécticamente reconocemos que estas influencias se retractan a través de las propiedades internas del sistema familiar, es decir, a través de su estructura y funcionamiento; esto se evidencia en situaciones de epidemia, cuando cada familia estará amenazada y reacciona según las características de los miembros y el modo de vida familiar. La familia a evolucionado a lo largo de todo el desarrollo histórico social, se fue modificando a medida que lo hacía la base económica de la sociedad. Cada formación económico-social ha determinado las leyes, normas y valores sociales que repercuten directamente en el funcionamiento familiar.

El desarrollo de la personalidad de cada individuo desde los primeros años de su vida resulta inseparable del medio familiar, y por ende, de la sociedad con que interactúa. La familia como vía concreta de expresión de las influencias sociales constituye también un proceso que opera a través de los sistemas de actividad y de comunicación, en virtud de las cuales se inserta el individuo en la sociedad y donde cristaliza lo que resulta más significativa a nivel social general.

La influencia social en el desarrollo de la personalidad de cada individuo, a través de los sistemas de actividad y comunicación, discurre de modo institucionalizado y espontáneo. Constituyen estos los espacios, partiendo del núcleo familiar, en los cuales lo social va alcanzando un sentido personal para el individuo, integrándose a su personalidad, la cual logra configurarse de forma irrepetible, singular y caracteriza su expresión individualizada.

 Conclusión:

Tomado en consideración todo lo antes mencionado, podemos obtener como conclusión de que la familia es la célula básica de la sociedad y es donde el individuo adquiere sus primeras experiencias y concepciones del mundo, además, le aporta las condiciones necesarias para un adecuado y sano desarrollo de su personalidad, lo prepara para su futura inserción social. Constituye un microsistema funcional sujeto a leyes y normas que responden a las necesidades internas del individuo y a su vez refleja la realidad externa.

La familia es una categoría histórica, está determinada por el sistema social que le sirve de marco. El modo de producción imperante condiciona la forma de existencia de la familia, la jerarquía de sus funciones, los valores predominantes, los principios éticos. Esta determinación puede analizarse en sentido inverso, lo que ocurre en la familia trasciende su marco particular para influir en la sociedad en su conjunto. El grupo familiar de origen es un poderoso agente formador de la personalidad, influye decisivamente en la salud de los individuos.

La influencia del medio social en el desarrollo de la personalidad de cada individuo a través de los sistemas de actividad y comunicación, discurre de modo institucionalizado y de modo espontáneo. Constituyen estos los espacios, partiendo del medio familiar, en los cuales la sociedad va alcanzando un sentido personal para el individuo, integrándose a su personalidad de manera irrepetible, singular y caracteriza su expresión individualizada.

La relación individuo-familia-sociedad hay que entenderla en sus múltiples interrelaciones y no como un proceso unidireccional. Se hace necesario entender dos niveles de análisis para la familia: uno macro sociológico y otro micro sociológico. El primero, para establecer las relaciones entre familia y sociedad y el segundo, para explicar la interrelación familia-individuo.